超常儿童的鉴别,主要是运用观察与试验方法和智商测验方法。() 此题为判断题(对,错)。

超常儿童的鉴别,主要是运用观察与试验方法和智商测验方法。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

超常儿童鉴别最常用的方法主要是()。 A、智力测验B、标准化成就测验C、教师提名D、家长提名

鉴别超常儿童主要运用的方法是() A.观察法、比较法和调查法B.观察法、比较法和实验法C.实验法、比较法和智商测验法D.观察法、实验法和智商测验法

中国鉴别超常儿童的基本原则有:()A、把发展的质跟量结合起来考察B、在动态的比较研究中鉴别C、采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别D、鉴别应服务于教育,通过教育近一步鉴别。

超常儿童这个名称是在1978年提出的。中国鉴别超常儿童的基本原则有:()A、把发展的质跟量结合起来考察B、在动态的比较研究中鉴别C、采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别D、鉴别应服务于教育,通过教育近一步鉴别。

观察方法的运用要特别注意以下()方面。 A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.指导学前儿童学习观察方法

学前儿童科学教育中运用文学艺术方法时,还要结合多种方法,包括() A.观察的方法B.小实验的方法C.游戏的方法D.倍息交流的方法

简述鉴别超常儿童的指标。

对儿童智力超常与否的鉴别,运用最广泛的是()。A观察法B教育诊断法C测验法D作业界析法

为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会,把他们较早的引入研究领域,这种超常儿童的教育安置模式是()A辅导教师项目B独立学习项目C资源教室D加强班