下列做法可以更好地促进生命权教育的是?() A、学校周边设置很多零食摊位B、学校定期举行地震火灾演练C、告诫学生不要帮助流浪动物D、校门口不对车辆采取分流措施
下列做法可以更好地促进生命权教育的是?()
A、学校周边设置很多零食摊位
B、学校定期举行地震火灾演练
C、告诫学生不要帮助流浪动物
D、校门口不对车辆采取分流措施
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初二(3)班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法( )。A.正确．教师享有教育教学权B.正确，教师享有学术研究权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误。没有做到因材施教
初二(3)班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法()。A.正确，教师享有教育教学权B.正确，教师享有学术研究权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，没有做到因材施教
新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的( )。A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.隐私权
为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法（）。A.正确，教师享有教育教学权B.正确，教师享有学术研究权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，没有做到因材施教
新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点．要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的（ ）。A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.隐私权
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