音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。A.过程B.结果C.手段D.方法
表演游戏的特点不包括()。 A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导
艺术教育的游戏特征主要体现在()A、内容中的游戏性B、形式中的游戏性C、方法中的游戏性D、结果的游戏
幼儿文学的游戏性表现在幼儿文学文本的各个层次上,下面不正确的选项是() A.操作的游戏性B.引导者的游戏性C.内容的游戏性D.形式的游戏性
表演游戏和角色游戏有相同之处，也有所不同；同样，幼儿的表演游戏与成人的表演也有异同，请用列表的形式，分别比较表演游戏与角色游戏、以及表演游戏与成人表演的异同。
1、表演游戏和角色游戏有相同之处，也有所不同；同样，幼儿的表演游戏与成人的表演也有异同，请用列表的形式，分别比较表演游戏与角色游戏、以及表演游戏与成人表演的异同。
“顽即目的”，游戏性体验产生于游戏活动之内，而不在游戏活动之外。
依据游戏教育作用分类，创造性游戏包括哪一类游戏？A．角色游戏、表演游戏、结构游戏B．角色游戏、表演演戏、音乐游戏C．体育游戏、角色游戏、结构游戏D．智力游戏、结构游戏