教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的，这是一种()．A．水平迁移B．负迁移C．行为迁移D．顺向迁移

教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的，这是一种()．

A．水平迁移

B．负迁移

C．行为迁移

D．顺向迁移

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学习原有知识对新学习的影响属于 ( )A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移
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学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移
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学生原有知识对新学习的影响属于（ ）。A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移
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教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导人新课的，这是一种（ ）。A.水平迁移 B.负迁移 C.行为迁移 D.顺向迁移
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(2007年)学习原有知识对新学习的影响属于（）。A.逆向迁移B.负迁移C.顺向迁移D.正迁移
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学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　　）A.逆向迁移B.负迁移C.顺向迁移D.正迁移
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学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。A.逆向迁移B.负迁移C.顺向迁移D.正迁移
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我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（　）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移
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我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（ ）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移
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