婴幼儿进餐的()应该是餐厅周围环境安静,室内光线明亮,温度适宜。 A.精神环境B.家庭环境C.精神文化D.物质环境
婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义,表现在:培养进餐兴趣;();培养婴幼儿独立性。 A.锻炼手部精细动作B.锻炼婴幼儿的腿部动作C.锻炼婴幼儿的理解力D.锻炼婴幼儿的大脑
婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。 A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。
婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）。A.进餐前30分钟B.进餐巾C.进餐后30分钟D.进餐后1小时
婴幼儿胃的容积小，排空快，所以其膳食就（）。A.少食多餐B.每日进餐8次C.多食少餐D.每日进餐2次
婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。A.进餐前30分钟B.进餐中C.进餐后30分钟D.进餐后1小时
婴幼儿进餐时保育员应做到()。A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B.催促吃饭慢的孩子C.表扬吃饭快的孩子D.边照顾进餐边扫地
婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A.上厕所B.咬嘴唇C.进餐量突然降低D.吃饭快
为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静
()不利于提高婴幼儿食欲。A.安静的进餐环境B.嘈杂的进餐环境C.清洁的进餐环境D.愉快的进餐情绪
为婴幼儿营造轻松的进餐环境，可以播放的背景音乐有（）。A、欢快的歌曲B、劲爆的舞曲C、轻柔的钢琴曲D、舒缓的小夜曲
婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿
（）有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天
婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
进餐过程中可以播放舒缓的背景音乐来增进婴幼儿的食欲。
婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地
婴幼儿进餐时保育员应该（）A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿
进餐时播放适宜的背景音乐可以起到促进婴幼儿食欲的作用。
创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。
婴幼儿进餐中出现（）的行为，说明有问题。A、上厕所B、说话C、进餐量突然降低D、吃饭较迅速
单选题婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。A比赛吃饭B愉快进餐C吃饭时给婴幼儿讲故事D吃饭时批评婴幼儿
多选题为婴幼儿营造轻松的进餐环境，可以播放的背景音乐有（）。A欢快的歌曲B劲爆的舞曲C轻柔的钢琴曲D舒缓的小夜曲
单选题（）有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现B催促婴幼儿进餐C餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D教师聊天
单选题婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B催促吃饭慢的孩子C表扬吃饭快的孩子D边照顾进餐边扫地
单选题婴幼儿进餐时保育员应该（）A讲故事B大声聊天C安静地照顾婴幼儿吃饭D批评幼儿
判断题进餐时播放适宜的背景音乐可以起到促进婴幼儿食欲的作用。A对B错
单选题（）有利婴幼儿进餐A保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B催促婴幼儿进餐C教师聊天D餐室内安静