行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。() 此题为判断题(对,错)。

行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

试论教师在行动研究中应如何进行反思改进?

现代教师常用的研究方法是( )。 A、理论研究B、行动研究C、知识研究D、行为研究

我国教学研究的新走向包括:A、从实验研究到行动研究B、走向叙事研究--改变教师的写作方式C、走向问题解决--改变教师的提问方式D、重建理论与实践的关系

行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义

14、教师开展行动研究的具体思路是A.教师成为研究者B.尊重实践成师的规律C.追求教育实践的合理性D.以产出理论成果为目的

4、教师开展行动研究的基本思路是A.教师成为研究者B.尊重实践成师的规律C.追求教育实践的合理性D.积极展开实践后的反思

行动研究强调师生合作,也可建立教师与专家之间的联系。()

【单选题】最典型、最高层次的行动研究是()。A.由教师个人单独进行的行动研究B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D.由学校组织的研究小组进行的行动研究

【判断题】教师专业发展的趋势是教师成为行动研究者,而非被动改造或接受实施者。A.Y.是B.N.否