通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想?() A、课堂教学活动设计B、游戏活动设计C、区域活动设计D、日常活动设计

通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想?()

A、课堂教学活动设计

B、游戏活动设计

C、区域活动设计

D、日常活动设计

相关考题：

请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。
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不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是操作活动。()
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试论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。
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【判断题】幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（）A．Y.是B．N.否
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【单选题】幼儿园区角设计,是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平,有目的创设的活动环境。A．教育B．学习C．游戏D．幼儿
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2、户外游戏环境是通过户外活动空间的结构设计、活动设施与 形成的幼儿户外游戏活动场地。A．教师指导B．环境创设C．户内外联动D．材料安排
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16、幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（）
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2、幼儿园区角设计，是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平，有目的创设的活动环境。A．教育B．学习C．游戏D．幼儿
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【单选题】下列说法不正确的是A．幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素B．幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期C．幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值D．幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的
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