不把答案直接告诉幼儿,而是创设环境,准备材料,组织各种活动,带领幼儿寻找答案,让幼儿多动脑的活动是操作活动。()

不把答案直接告诉幼儿,而是创设环境,准备材料,组织各种活动,带领幼儿寻找答案,让幼儿多动脑的活动是操作活动。()


相关考题:

教师要针对幼儿学习的特点,组织多样的活动,让幼儿多动手操作,动脑思考,使教师成为学习的主人。()

在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。A.与教师、婴幼儿共同B.让婴幼儿C.少D.尽量多的

环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。

阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境

创设幼儿园空间环境时要充分考虑幼儿_________,遵循幼儿_________规律,充分尊重幼儿的独立人格。(答案用中文分号分开)

1、下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考?A.多对幼儿进行提问B.告诉幼儿问题的标准答案C.儿童思维导图D.引导幼儿多观察

适宜度要求是指幼儿园空间环境的创设,应适宜于幼儿_________和_________的特点。(答案用中文分号分开)

下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考?A.多对幼儿进行提问B.告诉幼儿问题的标准答案C.儿童思维导图D.引导幼儿多观察