就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去__________经典的时候，就会__________孩子对历史的认知。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．篡改、扼杀B．篡改、抹杀C．修改、抹杀D．修改、扼杀
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去__________经典的时候，就会__________孩子对历史的认知。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．篡改、扼杀
B．篡改、抹杀
C．修改、抹杀
D．修改、扼杀
相关考题：
弘扬优秀民族传统必须和剔除、针砭传统的糟粕同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系，往往精良与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精良、优秀，就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。比如：孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。这段话的中心思想是( )。A．我们研究孔孟儒学、宋明理学的过程中，必须“取其精华，去其糟粕，，B．剔除传统文化的糟粕，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化C．只有剔除传统文化的糟粕、陋劣，才有优秀的传统文化D．弘扬优秀民族文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去____经典的时候，就会____孩子对历史的认知．填入横线部分最恰当的一项是()．A．篡改 扼杀B．篡改 抹杀C．修改 抹杀D．修改 扼杀
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去______经典的时候，就会______孩子对历史的认知．依次填入划横线部分最恰当的一项是( )．A．篡改 扼杀B．篡改 抹杀C．修改 抹杀D．修改 扼杀
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去{pz_填空}经典的时候，就会{pz_填空}孩子对历史的认知。依次填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.篡改 扼杀 B.篡改 抹杀C.修改 抹杀 D.修改 扼杀
4、心学作为儒学的一个流派，陆象山、王阳明都是其中的重要代表人物。王阳明的心学是传统文化中的【 】，我们应该保持“取其精华，去其糟粕”的态度。