当老师给我们讲解法律常识的时候,我们应当() A、拒不接受B、不认真听C、认真学习D、趴在桌上睡觉

当老师给我们讲解法律常识的时候,我们应当()

A、拒不接受

B、不认真听

C、认真学习

D、趴在桌上睡觉

相关考题：

(汉译英)我们什么时候讨论将取决于老师。
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、当国家征收、征用我们的合法财产白时候,()给予我们公平、合理的仆偿。 A、可以B、无须C、看情况D、应当
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当别人的身体有残疾的时候,我们应当() A、嘲笑他B、友善待他C、不和他玩D、讨厌他
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案例：实习生李老师给初二（3）班上健美课时，一开始就采用分解示范进行教学，结果发现当学生学的很慢，教学效果也不好，休息时，几个女同学走过来和李老师说：“老师，您能不能连贯着做动作呀，你把动作分解了我们感觉很别扭，做不习惯。”李老师听后有些茫然，心想：“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范，学生怎么会提出这样的要求呢？”......请指出李老师在课的开始就进行分解教学的优点和不足。
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父母，朋友，老师，包括我们年轻时候崇拜的偶像常常成为我们生命中的“重要他人”，分享一个你生命中的“重要他人”，谈谈他对你的影响。
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1、父母，朋友，老师，包括我们年轻时候崇拜的偶像常常成为我们生命中的“重要他人”，分享一个你生命中的“重要他人”，谈谈他对你的影响。
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课堂上老师讲解的职业生涯三大特点是什么？并结合自身理解谈谈三大特点分别带给我们的启示。
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下面四句话表述正确的是：A.Nous regardions la télévision, quand notre professeur entrait.我们老师进来的时候，我们正在看电视。#B.Nous avons chanté et dansé. 我们载歌载舞。#C.Nous avons regardé la télévision, quand notre professeur est entré.我们老师进来的时候，我们正在看电视。#D.Nous chantions et dansions.我们载歌载舞。
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【判断题】当别人用投射性认同的方式和我们交往的时候,我们可以去认同他。（)A．Y.是B．N.否
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