教育体制改革的实验包括两个层次：一是宏观的决策性实验，二是学校层面上的实验。()

教育体制改革的实验包括两个层次：一是宏观的决策性实验，二是学校层面上的实验。()

相关考题：

根据教育实验的内容分,可以分为教育体制改革的实验,课程内容与结构改革的实验,教育教学模式与方法实验,儿童和青少年发展的实验。() 此题为判断题(对，错)。
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义务教育阶段“五四制”和“六三制”的学制实验，招生考试制度改革的实验等属于宏观的决策性试验。()
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依据教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、内容B、目的C、条件控制D、具体组织形式
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按教育()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
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实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面:一是对()的控制,二是对()的控制。
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实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（）的控制，二是对（）的控制。
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实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对（）的控制。
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实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是（），三是（）。
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美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。
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