学习写作的素质结构通常包括()。A、高尚的思想人品B、开阔的文化视野C、艺术的审美趣味D、模仿的能力

学习写作的素质结构通常包括()。

A、高尚的思想人品

B、开阔的文化视野

C、艺术的审美趣味

D、模仿的能力


相关考题:

下列哪些因素有助于我们更深刻地解读文章() A、敏感的语体把握B、艺术的审美趣味C、电脑的知识技能D、宽广的文化视野

素质教育目标包括【 】A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.心理素质E.审美素质

自然美的审美意义有() A.激发热爱祖国的情感B.唤起热爱生活之情C.开阔视野、增长知识。D.培养高尚情操

美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格,最主要体现在()A. 培育审美心胸B. 培养审美能力C. 培养审美趣味D. 培养审美直觉

()素质在受教育者的素质结构中起着定向的作用。 A.思想政治素质B.科学文化素C.质审美素质D.道德素质

写作主体的素养主要包括()A、生活积储B、知识结构C、思想品格D、审美素养

公文表达的思想,是由公文写作者的素质、思想水平和( )决定的。A、艺术技巧B、写作技巧C、表达技巧D、理论水平

儿科护士的素质要求包括A、思想道德素质B、科学文化素质C、专业素质D、身体心理素质E、具有一定的审美能力

艺术鉴赏对大学生综合素质教育的意义?A.开阔视野,增加知识积累,提高艺术素养和审美能力B.可以陶冶人的思想情操,提高人的精神境界C.开发大学生智力发展,激发大学生想象力、培养创新精神D.提高大学生的道德素养,有利于他们的心理健康