杜威认为儿童是未成熟的、发展中的人;儿童期的生活有自身的价值;儿童是教育的起点、中心、目的。() 此题为判断题(对,错)。

杜威认为儿童是未成熟的、发展中的人;儿童期的生活有自身的价值;儿童是教育的起点、中心、目的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

杜威认为,教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康。() 此题为判断题(对,错)。

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。A.学校即社会B.教育即生活C.儿童为中心D.课堂为中心

认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是。()A、杜威B、夸美纽斯C、斯宾塞D、福禄倍尔

儿童观的科学内涵认为:首先,儿童是人;第二,儿童是发展中的人;第三,儿童期有自身的价值。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童语言教育更强调儿童自身生活的积累与体悟,强调儿童自身生活的教育价值。() 此题为判断题(对,错)。

集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心,教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B.教肓过程在它之外没有终结,它终结于它自身C.社会是教育的目的,儿童是教育的起点和手段D.教育的目的就是获得更多的生长

杜威认为,学校生活的组织中心是(  )。A 、 教材B 、 家长C 、 教师D 、 儿童

杜威认为,学校生活的组织中心是()。A、教材B、家长C、教师D、儿童

19、杜威认为儿童期的生活有自身的价值。