在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。A.康德B.杜威C.凯兴斯泰纳D.赫尔巴特E.蔡元培
在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。
教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（ ）
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。
“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（ ）
试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
教育目的的价值取向集中体现在（）。A、教育目的的双重性上B、个人本位论C、社会本位论D、B和C
在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。
美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。A、夸美纽斯、布卢姆B、布鲁纳、杜威C、卢梭、杜威D、苏霍姆林斯基、卢梭
以下属于教育家杜威的观点是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向
分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。
在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题
在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。A、康德B、福禄贝尔C、斯宾塞D、杜威
单选题在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。A康德B福禄贝尔C斯宾塞D杜威
填空题在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。
多选题在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）A人的全面发展问题B教育与文化的问题C人本位的价值取向问题D教育目的与教育方针的问题E社会本位论的价值取向问题
单选题把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）A社会本位的价值取向B伦理本位的价值取向C人本位的价值取向D理论本位的价值取向