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小学数学学业评估的目的主要有哪些?
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从学习的归类水平来区分,小学数学认知学习主要有哪些水平级?
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下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。 A、学生的解题水平与技巧B、学生对数学知识意义的建构C、学生数学学习的情感与态度D、学生与他人合作的方式E、学生数学技能的形成
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小学数学学业评估原则主要有()。 A、发展性B、过程性C、控制性D、甄别性E、全面性
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小学数学学业评估的原则包括“过程性原则”、“全面性原则”以及()。 A、发展性原则B、主体性原则C、结果性原则D、甄别性原则
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