写作活动是一个传递信息的整体系统,由写作主体、写作客体、语言载体和读者受体等系统构成。() 此题为判断题(对，错)。
写作传记不可有任何杜撰和写作者的主观臆断，要严格尊重历史，认真再现历史，给读者一个真实的传主。()
写作活动是一个传递信息的整体运动系统,它由写作主体、写作客体、语言载体和读者受体等系统所构成。其中写文章的作者是()。 A.写作主体B.写作客体C.语言载体D.读者受体
写作活动是一个传递信息的整体系统,由写作主体、写作客体、()和读者受体等系统构成。
写作的基本要素包括：作者、读者、目的、背景和主题。()
写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、( )等内容。A、写作观念的变更B、写作所涉及的学科C、写作的构成D、写作的过程E、写作者应具备的能力
公文的专任性主要是指( )。A、公文写作方式、语言的专任性B、公文写作格式、语言的专任性C、公文写作格式、作者的专任性D、公文作者、读者的专任性
公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（）。A、政治性和时效性B、法定的作者和特定的读者C、规范的格式和严格的程序D、文字简约，说明性强
写作过程四要素中的写作客体就是（）。A、作者B、世界C、作品D、读者
什么是写作目标？（）A、为什么写作B、为读者的需要写作C、表达出作者的心中所想D、选定写作的题材
公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。
写作过程四要素中的写作受体就是（）。A、作者B、世界C、作品D、读者
文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
纪要正文的写作方法不包括（）。A、单一式写法B、条项式写法C、综合式写法D、摘录式写法
判断题文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。A对B错
判断题公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。A对B错
多选题写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、（）等内容。A写作观念的变更B写作所涉及的学科C写作的构成D写作的过程E写作者应具备的能力
多选题日常联系信常见的内容主要有（ ）。A讨论写作中遇到的问题B讨论共同关心的社会问题C通报读者的要求D了解作者其他的写作计划E约稿后，了解作者写作进度
单选题写作过程四要素中的写作受体就是（）。A作者B世界C作品D读者
单选题公文的专任性主要是指（ ）。A公文写作方式、语言的专任性B公文写作格式、语言的专任性C公文写作格式、作者的专任性D公文作者、读者的专任性
单选题纪要正文的写作方法不包括（）。A单一式写法B条项式写法C综合式写法D摘录式写法
多选题公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（）。A政治性和时效性B法定的作者和特定的读者C规范的格式和严格的程序D文字简约，说明性强
多选题在撰写出版前言过程中，应注意（ ）。A在写法上必须与图书的个性贴合B篇幅应尽量较长，起导读作用C写作态度应严谨求实，力戒空话D对作者和作品的评价立论中肯，持论有据E主要内容应包括编纂意图、基本内容、读者对象
多选题出版前言是从编辑工作的角度向读者所作的交代或说明。下列关于出版前言内容及写作注意事项的说法，正确的是（ ）。A出版前言应说明出版目的和价值B出版前言应介绍作者的成就和影响C有些作品因为各种原因而成书不易，在出版前言中说明出版过程，能增加读者的信任感D出版前言的写法可以较为随意E出版前言的写作态度应严谨求实，力戒空话