针对不同的学习对象和任务予以区别,认知学习可以分为()。 A、发现学习B、接受学习C、知识学习D、技能学习E、问题解决学习

针对不同的学习对象和任务予以区别,认知学习可以分为()。

A、发现学习

B、接受学习

C、知识学习

D、技能学习

E、问题解决学习


相关考题:

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ( )A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

彼得罗夫斯基按照学习活动的性质把学习分为__________和认知学习两种类型。

社区矫正对象失去联系的,社区矫正机构()组织查找,公安机关等有关单位和人员()配合协助。查找到社区矫正对象后,()情形依法作出处理。 A、可以先行,可以予以,可以区别B、可以先行,应当予以,可以区别C、应当立即,可以予以,应当区别D、应当立即,应当予以,应当区别

从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。 A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河

简述小学数学认知学习的过程和目标的不同,学习任务大致可以分哪些类型?

小学数学认知学习任务大致可以分为()等。 A、记忆操作类学习B、发现学习C、接受学习D、探索性的学习E、反馈巩固

从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受性学习”和()两类。 A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习