．智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是：A．正常人的智力高低难以测量 B．智商的高低并非真正反映智力的高低C．智商测试只可应用于学校教育中 D．智商测试主要测量的是某些学习能力

．智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。

对这段话的意思理解不正确的是：

A．正常人的智力高低难以测量 B．智商的高低并非真正反映智力的高低

C．智商测试只可应用于学校教育中 D．智商测试主要测量的是某些学习能力

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燃烧是一种极其复杂的化学反应，游离基的链反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中发生的化学现象。（）此题为判断题(对，错)。
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燃烧是一种极其复杂的__，光和热是燃烧过程中发生的物理现象。A.物理反应B.生物反应C.化学反应D.以上都不是
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云海是一种比较复杂的天气现象，一般2000米以上的山峰方可观测到。（ ）
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智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是 （ ）A．正常人的智力高低难以测量B．智商的高低并非真正反映智力的高低C．智商测试只可应用于学校教育中D．智商测试主要测量的是某些学习能力
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智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是： A. 正常人的智力高低难以测量B. 智商的高低并非真正反映智力的高低C. 智商测试只可应用于学校教育中D. 智商测试主要测量的是某些学习能力
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（）中存在着极其复杂的天气现象，如雨、雪、霜、雹、云、雾等。
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知觉是一种最简单的心理现象，是一切比较高级、复杂的心理活动的基础。
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图是一种比线性表和树更为复杂的线性数据结构。
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