能力，指从事各种活动，适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了个人可以达到的绩效水平。能力可以分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。下列属于能力范畴的是（ ）。A．张军去年获得了北京大学的硕士学位B．张洋是一名出色的厨师，很多外宾都喜欢吃他做的菜C．王海能背圆周率小数点后的100多位D．晓莉是个很喜欢逛商店的女孩子，知道很多服装品牌
能力，指从事各种活动，适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了个人可以达到的绩效水平。能力可以分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。
下列属于能力范畴的是（ ）。
A．张军去年获得了北京大学的硕士学位
B．张洋是一名出色的厨师，很多外宾都喜欢吃他做的菜
C．王海能背圆周率小数点后的100多位
D．晓莉是个很喜欢逛商店的女孩子，知道很多服装品牌
相关考题：
下面对能力解说正确的选项有()。 A.能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B.通常指个体从事一定社会实践活动的本领C.包括到目前为止个人所具有的知识和技能D.也指人的可造就性和潜在能力E.能力又分为一般能力和特殊能力
消费者的能力是由多种能力要素构成的有机结构体,根据其层次和作用性质不同,可以分为:()。 A.消费者的分辨能力B.从事各种消费活动所必需的基本能力C.从事特殊消费活动所必需的特殊能力D.消费者对自身权益的保护能力E.消费者的判断能力
能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力可以分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。根据以上定义，下面属于能力范畴的是（ ）。A．小王今年拿到了清华大学的博士学位B．小李的刀具加工技术确实非常不一般，连外国人都点名要他去那里工作C．小孙背诵圆周率能背到小数点后100位D．小赵是个漫画迷，他可以跟你说三天三夜漫画故事
能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A．能力是掌握知识和技能的前提B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
能力和知识、技能的关系表现为（ ）。(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度(C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
有关能力的说法合适的有()。A.能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B.一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力C.员工的能力结构和水平与工作绩效没有直接联系D.不同性质的工作对不同能力的要求不同E.组织实践中，能力常常是提职和晋级的依据之一
下列关于能力的描述，不正确的是()。A:能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B:能力一般被分为语言能力和躯体能力C:在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平D:如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力又可分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。 根据以上定义，下面哪种行为是属于能力的范畴：（ ） A. 小吴今年拿到了博士学位B. 马兵的车开得不错，这不，领导点名要他作专职司机C. 王卫革能背圆周率到小数点后100位数D. 刘牛是个集邮迷，他可以跟你说三天三夜邮票里的故事
能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是人们顺利完成某种任务的心理特征。能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的因素很多，其中不包括（）A．观察力B．注意力C．操作能力D．意志力
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
下面对能力解说正确的选项有（）。A、能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B、通常指个体从事一定社会实践活动的本领C、包括到目前为止个人所具有的知识和技能D、也指人的可造就性和潜在能力E、能力又分为一般能力和特殊能力
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
下列关于能力的说法，哪些是正确的（）。A、能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B、能力决定了员工可以达到的绩效水平C、能力分为智力和驱体能力D、智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E、智力是一种复杂的心理活动，是人对事物的态度的体验
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
单选题下列关于能力的表述，错误的是（）。A能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B能力一般被分为语言能力和躯体能力C在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平D如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
单选题关于能力的说法，错误的是（ ）。A能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B能力一般被分为语言能力和躯体能力C在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平D如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
多选题下列关于能力的说法，哪些是正确的()。A能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B能力决定了员工可以达到的绩效水平C能力分为智力和驱体能力D智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E智力是一种复杂的心理活动，是人对事物的态度的体验