在档案袋评价中,理想型档案袋的构成部分主要有() A.作品效果的说明B.作品产生过程的说明C.学生的反省D.系列作品

在档案袋评价中,理想型档案袋的构成部分主要有()

A.作品效果的说明

B.作品产生过程的说明

C.学生的反省

D.系列作品


相关考题:

由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是() A.理想型B.展示型C.评价型D.文件型

包括对作品本身产生过程的记载以及对作品的反思两个方面的档案袋是()。 A.展示型档案袋B.文件型档案袋C.评价型档案袋D.过程型档案袋

按照档案袋的不同功能分类,不包括( )。 A.理想型 B.展示型 C.课堂性 D.目的型

它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指:A、理想型档案袋B、展示型档案袋C、文件型档案袋D、评价型档案袋

关于档案袋评价的基本特点, 下面哪一种表述是错误的 【 】A.档案袋具有反思的功能B.档案袋的内容要有真实性C.档案袋的内容要有个性D.档案袋里的内容可以任意添加

简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

11、关于档案袋评价,下列各项中说法错误的一项是()。A.不同类型档案袋实现的评价目的是不同的B.同一个档案袋可以服务于不同的评价目的C.学生自主决定将能够佐证学习表现的证据放入档案袋中D.教师可以代替学生决定哪些学习证据可以放入档案袋中

16、教师在实施档案袋评价的过程中需要注意的共性问题有()。A.明确档案袋评价的目的B.建议并指导学生收集作品、材料及其数量C.和学生一起确定档案袋评价的标准D.适时提醒并指导学生进行自我评价

常用的学习档案袋主要有三种类型:描述学生进步的档案袋、展示学生成就的档案袋和评估学生状况的档案袋。