学前儿童科学教育中的科技玩具是指借助于发条、惯性、电池、无线遥控,声控、光控、磁控、温控、电子数码技术等活动的玩具。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童科学教育中的科技玩具是指借助于发条、惯性、电池、无线遥控,声控、光控、磁控、温控、电子数码技术等活动的玩具。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在进行“可爱的熊猫”的主题活动时,结合学前儿童认识熊猫的内容,让学前儿童用圆萝卜、黏纸等材料,一起来做熊猫的造型,这种做法是() A科学玩具B科学小实验C科学小制作D科学游戏

将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。 A工具B玩具C学具D教具

科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具(科技玩具)等物品,进行带有游戏性质的操作活动。() 此题为判断题(对,错)。

科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是() A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

电器控制自动喷雾降尘装置有( )等形式。A.光控B.声控C.触控D.磁控E.电控

按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、()、()、()等。

以玩具的动力和运动机制来分,有惯性玩具、发条玩具、 、 、电子遥控玩具等。

1、常见的机动玩具包括惯性玩具、发条玩具、电动玩具和气动玩具。

教玩具制作是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的教具。