学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。 A.改革教育部门封闭、垂直的管理体制,建立包括家长、社会居民在内的社会参与、支持、监督教育的机制B.认清趋势,主动加强与社会教育的联系C.充分利用自身的优势主动地配合社会教育,有目的、有计划地对社区内全体成员进行文化知识、科学技术、道德品质、身心健康以及文明生活等方面的教育D.提高社区全体成员的整体素质,促进社区成员身心健康发展

学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。

A.改革教育部门封闭、垂直的管理体制,建立包括家长、社会居民在内的社会参与、支持、监督教育的机制

B.认清趋势,主动加强与社会教育的联系

C.充分利用自身的优势主动地配合社会教育,有目的、有计划地对社区内全体成员进行文化知识、科学技术、道德品质、身心健康以及文明生活等方面的教育

D.提高社区全体成员的整体素质,促进社区成员身心健康发展


相关考题:

简述学校教育与社会教育的协调。

医务人员心理素养培养的原则不包括 A、学校教育与社会教育相结合B、规范教育与自我调控相结合C、现实形象与理想模式相结合D、资源教育与社会教育相结合E、学校教育与现实教育相结合

学校教育与社会教育的配合途径有哪些?

农业社会教育的特征包括 【 】A: 教育阶级性的弱化B: 学校教育与生产劳动相脱离C: 教育的公益性日益突出D: 教育的国际化非常明显

广义的教育包括社会教育、学校教育、( )。

学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些?

医务人员心理素养培养的原则不包括A.学校教育与社会教育相结合B.规范教育与自我调控相结合C.现实形象与理想模式相结合D.资源教育与社会教育相结合E.学校教育与现实教育相结合

学校教育与社会教育的配合途径有哪些

教育的形态包括学校教育、社会教育与()。