学前儿童科学教育活动一般包括操作活动、讨论活动和发现活动三类,三者之间互有交叉。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童科学教育活动一般包括操作活动、讨论活动和发现活动三类,三者之间互有交叉。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。() 此题为判断题(对,错)。

专门的学前儿童科学教育活动包括() A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动

学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

学前儿童科学教育活动主要包括()类 A.操作活动B.讨论活动C.发现活动D.整理活动

学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。()

专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()活动和()活动等。

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

19、()是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料,以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。A.实验操作类科学教育活动B.观察类科学教育活动C.技术制作类科学教育活动D.正规性科学教育活动