编写教材这一生产过程的转换方式是()。 A.改变法律效力B.改变组合方式C.改变保管方式D.装配
编写教材这一生产过程的转换方式是()。
A.改变法律效力
B.改变组合方式
C.改变保管方式
D.装配
相关考题：
“语文是最重要的交通工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。() 此题为判断题(对，错)。
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。() 此题为判断题(对，错)。
生产过程一般不包括（B） A.形态转换 B.质量转换 C.时间转换 D.场所转换A．形态转换B．质量转换C．时间转换D．场所转换