轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________在古老的石板路上，此刻真想把自己融入古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．回荡、脉动B．飘荡、魅力C．飘扬、心跳D．回响、气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________在古老的石板路上，此刻真想把自己融入古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．回荡、脉动
B．飘荡、魅力
C．飘扬、心跳
D．回响、气息
相关考题：
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________在古老的石板路上，此刻真想把自己融入古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．回荡 脉动 B．飘荡 魅力 C．飘扬 心跳 D．回响 气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声 在古老的石板路上，此刻真想把自己融人古镇，去感知古镇那千年不息的 ，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．回荡 脉动 B．飘荡 魅力 C．飘扬 心跳 D．回响 气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________在古老的石板路上，此刻真想把自己融人古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．回荡脉动B．飘荡魅力C．飘扬心跳D．回响气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________在古老的石板路上。此刻真想把自己融入古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．回荡 脉动B．飘荡 魅力C．飘扬 心跳D．回响 气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步声__________一在古老的石板路上，此刻真想把自己融人古镇，去感知古镇那千年不息的__________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填人划横线部分最恰当的一项是：A．回荡、脉动B．飘荡、魅力C．飘扬、心跳D．回响、气息
轻轻行进在这古镇小巷里。任自己的脚步声_________在古老的石板路上，此刻真想把自己融入古镇，去感知古镇那千年不息的_________，而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．回荡 脉动B．飘荡 魅力C．飘扬 心跳D．回响 气息
轻轻行进在这古镇小巷里，任自己的脚步 声_在古老的石板路上，此刻真想把自己融人古镇，去感知古镇那千年不息的_,而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.回荡 脉动B.飘荡 魅力C.飘扬 心跳D.回响 气息
轻轻行进在这古镇小巷里,任自己的脚步声 在古老的石板路上，此刻真想把自己融人古镇，去感知古镇那千年不息的 ,而这种感知却由此处的和平书院触发而起。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.回荡脉动B.飘荡魅力C.飘扬心跳D.回响气息
某生小汪自小患小儿多动症，初中后上课经常发生不断敲击桌面的行为，且越是思考认真，敲击桌面越是频繁。针对这一现象，老师应该：A.严厉批评，大声禁止他敲击桌子，以免影响其他同学B.走到小汪身旁，轻轻用手压住小汪不断敲击桌面的手C.引导小汪反思自己课堂行为的不当，认识自己的错误D.让小汪每次上课坐在老师的讲台边，远离自己的书桌