世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养()的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童

世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养()的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。

A、快乐儿童

B、天才儿童

C、超常儿童

D、完整儿童

相关考题：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。 A.让幼儿熟记词汇B.让幼儿学会“学习阅读”C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D.培养前阅读和前书写技能
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与我们幼儿教育相适应的基本学习内容有()。 A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存
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幼儿教育事业的第三阶段倡导幼儿( )。A、学会交往B、学会生活C、学会学习D、学会关心
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制定班级幼儿生活常规的主要目的是()。A.帮助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律
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教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下规范的表述方式是（　　）。A.“学会……”、“感受……”B.“学会……”、“引导幼儿感受……”C.“培养幼儿……”、“感受……”D.“学会……”、“培养幼儿……”
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )A.让幼儿学会服从B.帮助幼儿学会自我管理C.便于教师管理D.维持纪律
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。A.维持纪律B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.帮助幼儿学会自我管理
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
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《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（　　）A.学会共处B.学会合作C.学会学习D.学会共同生活
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