制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。A.维持纪律B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.帮助幼儿学会自我管理

制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。
A.维持纪律
B.便于教师管理
C.让幼儿学会服从
D.帮助幼儿学会自我管理

参考解析

解析：《幼儿园工作规程》里明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”也就是说，制定幼儿园班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。

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班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。 A.创造有序的学习生活环境B.创造学习兴趣C.培养管理能力D.活跃学习气氛
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尊重和理解幼儿的每一阶段的生活、成长和发展，是班级管理的外在目的。()
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把幼儿培养成社会生活的主体和个体生活的主体是幼儿园班级管理的()。A.外在目的B.内在目的C.中心目的D.重要目的
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()是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的第一堂“必修课”。A.自我概念形成B.班级常规管理C.班级计划制定D.家园合作机制
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()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。 A.幼儿园班级信息管理B.幼儿园财务管理C.幼儿园班级常规管理D.幼儿园班级管理
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()是指以班级为单位的集体环境中,教师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动等的顺利开展。 A.班级常规管理B.家长工作的管理C.班级教师的管理D.社区管理
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以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是()。’A.班级工作程序常规B.学生生活常规C.班级档案制度常规D.学生自治工作常规
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )A.让幼儿学会服从B.帮助幼儿学会自我管理C.便于教师管理D.维持纪律
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幼儿园班级管理的内在目的是( )A.形成办园特色，打造办园品牌B.促进幼儿全面发展C.把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体D.促进幼儿园和家庭的合作
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律
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班级活动的主要形式是（ ） A、班级例会 B、主题班会C、常规班会 D、生活班会
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以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是( )。A.班级工作程序常规B.学习生活常规C.班级档案制度常规D.学生自治工作常规
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班级活动的主要形式是（ ） A.班级例会 B.主题班会C.常规班会 D.生活班会
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班级保教工作的主要内容有（）。A、创设良好的促进幼儿发展的环境B、全面安全幼儿的生活和活动C、家园联系配合D、合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划
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在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（）A、让幼儿尽快适应幼儿园环境B、培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等C、注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感
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幼儿是班级生活和（）的主体。
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班级管理的中心内容是（）。A、班级常规管理B、班级教学管理C、班级学习管理D、班级生活管理
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班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障。
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制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A、让幼儿学会服从B、引导幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持班级纪律
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单选题(2012年下半年统考)制定幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A维持纪律B便于教师管理C让幼儿学会服从D帮助幼儿学会自我管理
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多选题班级保教工作的主要内容有（）。A创设良好的促进幼儿发展的环境B全面安全幼儿的生活和活动C家园联系配合D合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划
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单选题( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A学习常规B生活常规C活动常规D体育常规
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单选题制订幼儿班级生活常规的主要目的是( )。A让幼儿学会服从B帮助幼儿学会自我管理C维持纪律D便于教师管理
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单选题在下列班级管理内容中属于大班重点培养的是（）。A培养自我管理能力包括管理自己的行为、生活、物品、语言等B让幼儿尽快适应幼儿园环境C注意常规管理培养良好的生活常规和教育常规D妥善对待幼儿的“分离焦虑”以积极的情感代替消极情感
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单选题制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A让幼儿学会服从B引导幼儿学会自我管理C便于教师管理D维持班级纪律
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单选题制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。A维持纪律B便于教师管理C让幼儿学会服从D帮助幼儿学会自我管理
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单选题制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。A帮助幼儿学会自我管理B便于教师管理C让幼儿学会服从D维持纪律
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判断题班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障。A对B错
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