是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。(A)培训教师(B)生产管理或计划部门(C)受训人员(D)管理部门和主管领导

是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。

(A)培训教师

(B)生产管理或计划部门

(C)受训人员

(D)管理部门和主管领导


相关考题:

问卷调查收集的信息可以是( )。A.受训人员对培训与开发项目的看法B.受训人员所学的知识内容、技能C.人士资源部门对受训人员的了解D.受训人员应用所得新知识的能力E.培训与开发的目标是否达成

在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括( )。A.是否具有能力做好培训B.是否能够了解受训人员C.是否有良好的教学水平D.是否掌握受训人员能接受的教学方法E.是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

在培训效果信息中。有关教师造定方面的信息包括( )。(A)是否具有能力做好培训(B)是否能够了解受训人员(C)是否有良好的教学水平(D)是否掌握受训人员能接受的教学方怯(E)是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

实施员工培训需求的评估,可以从()等角度来收集培训需求信息。A:人力资源部门B:受训人员C:受训人员的直接上司D:公司E:人力资源专家

在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括( )。A:是否具有能力做好培训B:是否能够了解受训人员C:是否有良好的教学水平D:是否掌握受训人员能接受的教学方法E:是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

()对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。A:培训教师B:生产管理或计划部门C:受训人员D:管理部门和主管领导

( )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。A:培训教师B:生产管理或计划部门C:受训人员D:管理部门和主管领导

在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括(  )。A.是否具有能力做好培训B.是否能够了解受训人员C.是否有良好的教学水平D.是否掌握受训人员能接受的教学方法E.是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

10、()是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。A.生产管理人员B.计划管理人员C.培训管理人员D.岗位管理人员