幼儿自制发展的表现形式有()。 A.抗拒诱惑B..转移注意C.延迟满足D.自我反省

幼儿自制发展的表现形式有()。

A.抗拒诱惑

B..转移注意

C.延迟满足

D.自我反省

相关考题：

自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解，为满足幼儿()，更好的促进幼儿能力的发展而制作。A、需要B、好奇心C、欲望D、完成任务
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渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。A.自信心的发展 B.自尊心的发展C.自制力的发展 D.移情的发展
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渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。A、自信心的发展B、自尊心的发展C、自制力的发展D、移情的发展
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渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展
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渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展
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在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？A艺术性原则B科学性原则C可持续性发展原则D教育性原则
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简述幼儿园自制玩教具的原则？
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自制手工玩教具的意义有哪些？（）A．自制玩教具能培养学前儿童的想象力B．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展C．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力D．自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展
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幼儿的自制力什么时候开始发展？A．1岁半B．2岁C．2岁半D．3岁
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