感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。()
感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。()
相关考题：
集体教学活动的实施与指导,可以从以下()方面入手,最后要注意结束活动的时间及方式 A.明确任务,引起兴趣,导入活动B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作C.使学前儿童真正成为学习的主体D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达
分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行 A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准
学前音乐教育是指学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的 、 、 和 以及他们对周围世界的认识和情感。