集体教学活动的实施与指导,可以从以下()方面入手,最后要注意结束活动的时间及方式 A.明确任务,引起兴趣,导入活动B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作C.使学前儿童真正成为学习的主体D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达
集体教学活动的实施与指导,可以从以下()方面入手,最后要注意结束活动的时间及方式
A.明确任务,引起兴趣,导入活动
B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作
C.使学前儿童真正成为学习的主体
D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达
相关考题：
区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。 A.创设良好的心理环境B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助D.指导学前儿童遵守活动规则
12、具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手？（）A．要注意学校心理健康教育的针对性B．要注意学校心理健康教育的全面性C．要注意学校心理健康教育的时效性D．要注意学校心理健康教育的活动性
3、下列关于集体教学活动优越性的表述中，错误的是（)。A．集体活动的学习效率较高B．在集体活动中，教师的间接指导较多C．集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排D．集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会