相关课程,也称“联络课程”,是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来,但又维持各学科原来的独立状态。() 此题为判断题(对,错)。

相关课程,也称“联络课程”,是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来,但又维持各学科原来的独立状态。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

关于综合课程,下列描述中正确的是( )。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程

下列选项中,对各类课程理解不正确的一项是().A.选修课程容许学生个人进行有选择地学习B.综合课程是指运用两种或两种以上学科的知识而组成的课程C.螺旋式课程是指将特定的学科内容在不同学习阶段重复呈现,逐步拓展与加深的课程D.显性课程可以是有计划的正式课程,也可以是非计划性的课程

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于() A.活动课程B.广域课程C.相关课程D.综合课程

要开发()课程,各学科课程的标记必须消失。 A、广域B、相关C、融合D、活动

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于A.活动课程B.核心课程C.相关课程D.融合课程

关于综合课程,下列描述中正确的是()。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程

根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、()课程、()课程互种形态。

打破学科界限,加强学科之间的联系,组合两个或两个以上的学科构成的课程是()。A.综合课程B.学科课程C.选修课程D.活动课程

43、同类组合是指两种或两种以上相同或相近事物的组合。