同源四倍体花粉培养后得到的植株是可育的。() 此题为判断题(对,错)。

同源四倍体花粉培养后得到的植株是可育的。()

此题为判断题(对,错)。


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同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。() 此题为判断题(对,错)。

四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中,所含的染色体组数是()A1组B2组C3组D4组

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻()A与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了B产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应C产生的配子中无同源染色体,故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的D产生的花粉进行花药离体培养,长成芝麻,因其体内仍有同源染色体,所以属于二倍体

质核雄性不育中的孢子体不育是指花粉的育性受植株基因型所控制,而与花粉本身的基因型无关。

植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则有较高的育性。

8、花粉培养是指将剖离的花粉粒接种到培养基上,诱导形成单倍体再生植株的方法。

花药培养中,由花粉发育成的花粉植株需要经过倍性鉴定确定植株的倍性。流式细胞仪方法适合于花粉植株的倍性鉴定。

今有一个植物雄性不育系,经检查其雄花有花粉但败育,令其与恢复系杂交,结果杂种植株全部散粉且花粉全部可育,又经与其不育系回交,回交群体呈1:3的育与不育的分离,问是哪种不育类型?与几对核基因相关?

玉米杂种植株呈现株内花粉育性50%可育和50%不育,这一定是相互易位造成的。