为了促使儿童生理和心理的发展,蒙台梭利认为在教育过程中,应该注意()原则。 A、自由选择B、重复练习C、趣味性D、游戏性

为了促使儿童生理和心理的发展,蒙台梭利认为在教育过程中,应该注意()原则。

A、自由选择

B、重复练习

C、趣味性

D、游戏性

相关考题：

发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。() 此题为判断题(对，错)。
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蒙台梭利认为教育第一关心的问题就是发现和()儿童,以及对儿童人格的尊重。 A关爱B教育C解放D发展
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蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己()和倾向,自由地选择物体和活动。 A身体需要B情感需要C生理需要D心理需要
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蒙台梭利认为儿童的心理发展是（　　）和环境交互作用的结果A.身体B.机体C.肉体D.物体
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在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。
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请简述蒙台梭利的儿童心理发展观。
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蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）A“困难度孤立”原则B“内在奖惩”原则C“自动控制错误”原则D“顺序操作”原则
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蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）和环境交互作用的结果。A身体B机体C物体D肉体
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【单选题】（）是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。A．《教育人类学》B．《教堂中的儿童》C．《蒙台梭利方法》D．《家庭中的儿童》
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