在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭中接受科学教育。() 此题为判断题(对,错)。

在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭中接受科学教育。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列选项中哪一项不是家庭中的科学教育的主要形式()? A.科学游戏B.早期科学阅读C.家庭中的科学探究活动D.社区教育

科学教育本身的内容决定了在选择与创设环境与材料时,必须考虑()的要求,即充分利用自然物、自然环境,体现自然科学的特点,让儿童尽量在真实的、自然的环境中接受科学教育 A自然B人工C物理D美观

古代的儿童科学教育,往往和识字教育紧密结合。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展,由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童进入幼儿园后,就可以接受正规的科学教育,家庭教育就无足重轻了。() 此题为判断题(对,错)。

家庭与幼儿园可以用()方式配合开展科学教育活动 A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献D.运用各种途径各自开展教育

家庭中的科学教育具有很大的随机性。() 此题为判断题(对,错)。

家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外,他们还在幼儿园的设计与安排下,参与幼儿园的科学教育活动,以及在幼儿园的指导下,开展家庭()活动。

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。