领导观念的特点有( )A.社会历史性B.超阶级性C.层次性D.领域性E.发展变化性

领导观念的特点有( )

A.社会历史性

B.超阶级性

C.层次性

D.领域性

E.发展变化性

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德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性
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领导科学的特点有( )A.艺术性B.客观性C.综合杜D.应用性E.社会历史性
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德育的性质有（ ） A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.继承性E.民族性
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我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性
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我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是__________。A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性
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我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性
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教育目的具有（）等特性。A.历史性 B.时代性C.社会性 D.阶级性E.自然性
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教育的社会属性包括（??）A.历史性B.永恒性C.复杂性D.阶级性E.相对独立性
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德育的特点主要有（）。A.观念性B.社会性C.历史性D.相对独立性
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