学者对智力的定义多大几百种，从教育角度看智力，()。A、智力就是聪明，能处理事情B、智力就是知识C、智力就是能力D、是水平提高的一种能力强力

学者对智力的定义多大几百种，从教育角度看智力，()。

A、智力就是聪明，能处理事情

B、智力就是知识

C、智力就是能力

D、是水平提高的一种能力强力

相关考题：

特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。

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按韦氏智力量表划分标准,智商在110—119之间属于A.智力优秀B.高于平常智力,聪明按韦氏智力量表划分标准，智商在110—119之间属于A.智力优秀B.高于平常智力，聪明C.极超常智力D.低于平常智力E.平常智力

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用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是___________。

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在智力迟滞的分级标准中，“能教育”者相当于（）。(A)轻度智力迟滞（B)中度智力迟滞(C)重度智力迟滞（D)极重智力迟滞

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有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指（）A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力

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下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力

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智力障碍的标准就是看智力测验的得分是否低于某个特定分值。

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智力障碍的鉴定标准就是看智力测验的得分是否低于某个特定分值。

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4、下列哪项是智力资本的定义（）A．员工带进组织知识、技能和能力B．组织中个人的智力水平的综合C．个人的智力水平D．就是物质资本

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