“中国梦”具有多个维度,而其价值维度就是要实现经济快速增长。() 此题为判断题(对,错)。

“中国梦”具有多个维度,而其价值维度就是要实现经济快速增长。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

人生价值的构成是( )A.自我价值——社会价值维度B.物质价值——精神价值维度C.内在价值——外在价值维度D.现有价值——应有价值维度E.主观价值——客观价值维度

实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、()、法制健全。A、经济发展B、社会和谐C、人民幸福D、科学进步

中国梦的实质就是要实现()、民族振兴、()。

教学目标,有教学内容的目标,有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

艾森克认为人格具有下列哪几个维度A、情绪性维度、气质性维度、稳定性维度B、情绪性维度、内外向维度、精神质维度C、气质性维度、内外向维度、稳定性维度D、气质性维度、情绪性维度、意志性维度E、内外向维度、精神质维度、稳定性维度

人类命运共同体的五个维度中,在()上“要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义”。 A、政治维度B、安全维度C、经济维度D、文化维度

人生价值是一个多层面、多维度的系统,它主要包括( ).A.自我价值——社会价值维度B.物质价值——精神价值维度C.内在价值——外在价值维度D.现有价值——应有价值维度E.传统价值——现代价值维度

艾森克认为人格具有下列几个维度()A情绪性维度、气质性维度、稳定性维度B情绪性维度、内外向维度、精神质维度C气质性维度、内外向维度、稳定性维度D气质性维度、情绪性维度、意志性维度E内外向维度、精神质维度、稳定性维度

企业文化评价有多个维度,其中具有范围广和外在强制性特点的是()。A行业规范维度B传统习俗维度C内在信念维度D社会舆论维度