为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（）A.巧手角、图画角、阅读角、自然角B.书架、玩具架C.电视、电脑、录音机D.图书、玩具等

为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（）

A.巧手角、图画角、阅读角、自然角

B.书架、玩具架

C.电视、电脑、录音机

D.图书、玩具等

相关考题：

制作血涂片时，正确的方法是（）。A.将推片倾斜5℃～10℃角B.将推片倾斜10℃～20℃角C.将推片倾斜30℃～40℃角D.将推片倾斜60℃～70℃角
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描述飞机在空间姿态的姿态角有A.迎角，偏航角，滚转角B.滚转角，偏航角，俯仰角C.俯仰角，侧滑角，滚转角
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ψ为螺纹升角,ρ为摩擦角,p'为当量摩擦角,三角形螺纹的自锁条件可表示为()。A.ψ>ρB.ψρ'D.ψ ψ为螺纹升角，ρ为摩擦角，p'为当量摩擦角，三角形螺纹的自锁条件可表示为( )。A．ψ＞ρB．ψ＜ρC．ψ＞ρ'D．ψ＜ρ'A．B．C．D．
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人民币的辅币单位为( )A.元B.元、角、分C.角D.角、分
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反射光线与法线之间的夹角为( )。A.入射角B.反射角C.折射角D.投射角
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在空间较小的庭院里吊装壁山,常选的吊装方法是() A.三角吊装B.人字架吊装C.工字架吊装D.固定四角架
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下列选项中属于区角活动中观察阅读类的内容是().A.电动玩具B.地球仪C.测量工具D.昆虫标本
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区角的空间设计注意的要点包括()。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上做到互不干扰C、充分利用空间资源合理布局D、以上皆对
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区角的空间设计应注意()。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上要做到互不干扰C、充分利用空间资源合理布局
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轧件被轧辊咬入的条件是( )。A.咬入角小于摩擦角B.咬入角大于摩擦角C.咬入角等于摩擦角D.与摩擦角无关
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稳定的轧制状态下，继续轧制的条件是( )。A.咬入角≤摩擦角B.咬入角≤2倍的摩擦角C.咬入角≥2倍的摩擦角
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（）是营造探索性学习空间的常用方法。A.电视、电脑、录音机B.图书、食物C.巧手角、图画角、阅读角、自然角D.书架、玩具架
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下列组合，错误的是A．照射角大——体层面薄B．照射角小——体层面厚C．照射角——荡角D．照射角——工作角E．照射角——小于10°
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下列组合，错误的是A.照射角大——体层面薄B.照射角小——体层面厚C.照射角——荡角D.照射角——工作角E.照射角——小于10o
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照射角与体层面厚度关系的叙述,正确的是A.照射角大,层面厚B.照射角与层厚成正比SXB 照射角与体层面厚度关系的叙述，正确的是A.照射角大，层面厚B.照射角与层厚成正比C.大照射角层面厚为lcmD.小照射角层面厚为l～3mmE.小于10°照射角的体层称“厚层体层”
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λ为螺纹升角，ρ为摩擦角，ρ′为当量摩擦角，三角形螺纹的自锁条件可表示为( )。A.λ＜ρB.λ＞ρC.λ＜ρ′D.λ＞ρ′
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耐候性能试验后反光膜光度色度指标的测试角为()。 A.观测角为0.1°、入射角为-4°、15°和30°B.观测角为0.2°、入射角为-4°、15°和30°C.观测角为0.5°、入射角为-4°、15°和30°D.观测角为1.0°、入射角为-4°、15°和30°
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是（）A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角
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简述自然角的创设和管理。
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活动室和寝室大扫除的工作顺序是：（）、擦窗玻璃、窗棱、窗台、擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等、（）、（）。
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为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（）A、巧手角、图画角、阅读角、自然角B、书架、玩具架C、电视、电脑、录音机D、图书、玩具等
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（）是营造探索性学习空间的常用方法。A、电视、电脑、录音机B、图书，食物C、巧手角、图画角、阅读角、自然角D、书架、玩具架
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发电机三相绕组的几何尺寸．形状．匝数均相同，首端和末端在空间上互差（）。A、60º电角B、90º电角C、120º电角D、100º电角
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六缸汽油发动机分电盘凸轮角型式是（）。A、2角B、4角C、6角D、8角
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单选题为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（）A巧手角、图画角、阅读角、自然角B书架、玩具架C电视、电脑、录音机D图书、玩具等
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问答题简述自然角的创设和管理。
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单选题（）是营造探索性学习空间的常用方法。A电视、电脑、录音机B图书，食物C巧手角、图画角、阅读角、自然角D书架、玩具架
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