对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括( )。(A) 将其转化为求助者(B) 帮助其调整对儿子的期望(C) 引导其对儿子客观评价(D) 通过咨询解决儿子的问题

对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括( )。

(A) 将其转化为求助者

(B) 帮助其调整对儿子的期望

(C) 引导其对儿子客观评价

(D) 通过咨询解决儿子的问题


相关考题:

对该求助者梦的内容,心理咨询师妥当的做法包括( )。(A) 告诉班主任(B) 实行保密例外(C) 与家长交流(D) 遵守保密原则

对于该案例中儿子的心理问题,心理咨询师妥当的做法包括( )。(A) 与父母探讨解决方案(B) 指导父母降低要求(C) 促成儿子来心理咨询(D) 指导父母接受现实

如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是( )。(A) 接受请求,说服父母(B) 拒绝请求,告之能力有限(C) 接受请求,说服女友(D) 拒绝请求,告之咨询范围

针对该求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是帮助其( )。(A) 选择哪个女友(B) 如何应对女友(C) 分析解决冲突(D) 端正恋爱观念

对该求助者的交友行为,心理咨询师恰当的做法包括( )。(A) 帮助其改变恋爱观(B) 缓解冲突(C) 帮助其消除内疚感(D) 保护隐私

在本案例中,心理咨询师以( )角色对求助者提供帮助。(A) 辩论者(B) 监督者(C) 说服者(D) 分析者

本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨询师适当的做法是( )。(A) 请示上级咨询师(B) 应邀前往(C) 与咨询师同行讨论(D) 婉言谢绝

在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励求助者情绪宣泄(B) 帮助求助者矫正非理性信念(C) 帮助求助者建立理性信念(D) 改变求助者处境

对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是( )。(A) 与父母老师共同解决(B) 给予恋爱指导(C) 请女友前来心理咨询(D) 帮助接纳现实

在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该包括( )。(A) 完全接纳(B) 热情(C) 实话实说(D) 平等

本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师适当的做法是( )。(A) 批评其做法(B) 指导其放弃(C) 接纳其做法(D) 支持其做法

对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是()。单选A.与父母女友共同解决B.给予恋爱指导C.请女友前来心理咨询D.帮助接纳现实

求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子15岁,初中三年级学生,从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好地学习,曾多次发誓再不玩游戏了,但仍抵挡不住游戏的诱惑。为此心情不好,烦躁,爱发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段无效,感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠。听从他人建议,夫妇两人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。对于该案例中的父母,心理咨询师的妥当做法包括(  )。查看材料A.将其作为当前的求助者B.帮助其促成儿子前来咨询C.引导其对儿子客观地评价D.通过咨询解决儿子的问题?

求助者的求助动机不包括(  )A 、 请心理咨询师为其找男友B 、 请心理咨询师为其分析心理问题C 、 请心理咨询师帮助解决心理问题D 、 请心理咨询师协助自己成长

如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。单选A.接受请求,说服父母B.拒绝请求,告之能力有限C.接受请求,说服女友D.拒绝请求,告之咨询范围

案例一(2):求助者:我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多,受到过良好的专业教育,还有过很多成功的案例,我相信你一定能帮助我解决问题。从上述谈话判断,求助者选择该咨询师的原因包括()多选A.对该咨询师产生了移情B.对该咨询师充满了期待C.对该咨询师产生了依赖D.相信该咨询师的水平与能力

心理咨询师针对求助者女儿的心理问题,做法妥当的有(  )。多选A 、 与其女儿的班主任老师谈谈B 、 让求助者放宽对女儿的高要求C 、 让其女儿亲自来做心理咨询D 、 与父母探讨解决方案

对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括(  )。多选A 、 将其转化为求助者B 、 帮助其调整对女儿的期望C 、 帮助其教育女儿D 、 通过咨询帮助其女儿提高成绩

案例一(4):心理咨询师:咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助,你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题,获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍,你对心理咨询有初步的了解了吧?该咨询师认为心理咨询的本质是()单选A.帮助求助者解决心理问题B.帮助求助者获得心理成长C.帮助求助者自己解决自己的问题D.咨询师向求助者提供帮助

在本案例中,求助者如果请示咨询师到家中对其女儿进行帮助,心理咨询师恰当的做法是(  )。A.应邀前往B.婉言拒绝C.请示上级咨询师D.促使求助者带女儿到咨询室来接受咨询

对心理咨询师而言,该咨询中最重要的工作是(  )。A.帮助求助者找到儿子成绩下降的原因B.通过共情等构建良好的咨询关系C.与求助者商讨帮助儿子的具体方法D.利用理论技能有效解决情绪困扰

案例二一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。夫妇现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括(  )。多选 A 、 将其转化为求助者B 、 帮助其调整对儿子的期望C 、 引导其对儿子客观评价D 、 通过咨询解决儿子的问题

单选题单选:本案例中,若儿子前来咨询,心理咨询师适当的做法是(  )。A批评其做法B指导其放弃C接纳其做法D支持其做法

多选题一般资料:一对夫妇,均是机关公务员;儿子15岁,初中三年级,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发,脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。夫妇现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括()。A将其转化为求助者B帮助其调整对儿子的期望C引导其对儿子客观评价D通过咨询解决儿子的问题

多选题多选:对于该案例中儿子的心理问题,心理咨询师妥当的做法包括(  )。A与父母探讨解决方案B指导父母降低要求C促成儿子来心理咨询D指导父母接受现实

单选题单选:本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨询师适当的做法是(  )。A请示上级咨询师B应邀前往C与咨询师同行讨论D婉言谢绝

多选题多选:对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括(  )。A将其转化为求助者B帮助其调整对儿子的期望C引导其对儿子客观评价D通过咨询解决儿子的问题