教育科学研究通过对某一典型事物的研究,就能得出一般性的结论。()

教育科学研究通过对某一典型事物的研究,就能得出一般性的结论。()


相关考题:

数据收集时,应该() A.可以选择某一种方法,得出某一特定的结论B.选择某一种方法或某一组特定的实验条件,得出某一特定的结论C.可以在某一组特定的实验条件下,得出某一特定的结论D.避免只选择某一种方法或某一组特定的实验条件,得出某一特定的结论

教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。() 此题为判断题(对,错)。

近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A.教育行动研究B.教育典型研究C.教育质性研究D.教育对象研究E.教育叙事研究

哲学研究已知的事实,科学研究关于事物的条理的一般性问题。() 此题为判断题(对,错)。

科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?() A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理D、人类可以通过科学研究方法

对大量的事实或实验结论进行归纳和总结得出的关于某一类事物的共同规律陈述是演绎推理法。() 此题为判断题(对,错)。

教育科学研究可随意进行假设,以便于在此基础上进行分析研究,进而得出客观的结论。()

对6位患罕见癌症的患者的研究表明,虽然他们生活在该县的不同地方,有很不相同的病史、饮食爱好和个人习惯——其中2人抽烟,2人饮酒——但他们都是一家生产除草剂和杀虫剂的工厂的员工。由此可得出结论:接触该工厂生产的化学品很可能是他们患癌症的原因。以下哪一项最准确地概括了题干中的推理方法?A.通过找出事物之间的差异而得出一个一般性结论。B.根据6个患者的经历得出一个一般性结论。C.消除不相干因素,找出一个共同特征,由此断定该特征与所研究事件有因果联系。D.所提供的信息允许把一般性断言应用于一个特例。

新兴的教育科学研究方法主要有( ) A.教育行动研究 B.教育质性研究C.教育叙事研究 D.教育典型研究E.教育对象研究

所谓调查报告,是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后,通过分析、加工,利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。A对B错

在教育研究中,研究者可以以个人的体验或经验得出结论。

组成科学研究基本程序的步骤或阶段有()。A、提出问题和研究假设B、制定研究方案C、观察D、整理和分析资料E、得出研究结论

规范方法的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础,不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。

“价值中立”原则认为,科学研究所得出的结论应是独立于研究者的:()A、经济地位B、价值立场C、家庭环境D、男女性别

数据收集时,应该()A、可以选择某一种方法,得出某一特定的结论B、选择某一种方法或某一组特定的实验条件,得出某一特定的结论C、可以在某一组特定的实验条件下,得出某一特定的结论D、避免只选择某一种方法或某一组特定的实验条件,得出某一特定的结论

简述内容分析得出的一般性结论。

()推理是根据对某事物中每一个对象进行研究,而做出关于该事物的一般性结论的推理。

关于科学研究的过程,以下哪项的排序是合理的?()A、提出问题形成假说得到结论进行观察B、交流成果进行观察形成假说得出结论C、提出问题形成假说检验假说得出结论D、进行观察提出问题得出结论检验假说

所谓调查报告,是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后,通过分析、加工,利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。

近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究

通过对具有代表性的局部现象进行调查研究,从中得出一般性结论的调查方法叫做()。A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查

管理学研究方法中的()就是通过对客观存在的一系列典型事物(或经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。

多选题组成科学研究基本程序的步骤或阶段有()。A提出问题和研究假设B制定研究方案C观察D整理和分析资料E得出研究结论

判断题规范方法的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础,不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。A对B错

填空题()推理是根据对某事物中每一个对象进行研究,而做出关于该事物的一般性结论的推理。

多选题近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A教育行动研究B教育典型研究C教育质性研究D教育对象研究E教育叙事研究

判断题在教育研究中,研究者可以以个人的体验或经验得出结论。A对B错