终于,_____许久的逃犯,有了行动.但出人意料的是,他缓缓掏出身上所带的尖刀,扔在了地上,随即举起双手坦然走进警察的埋伏圈.警察______,没费吹灰之力,便把逃犯制服.填入横线部分最恰当的一项是().A.矗立 蜂拥而上B.伫立 蜂拥而上C.伫立 有条不紊D.矗立 有条不紊
终于,_____许久的逃犯,有了行动.但出人意料的是,他缓缓掏出身上所带的尖刀,扔在了地上,随即举起双手坦然走进警察的埋伏圈.警察______,没费吹灰之力,便把逃犯制服.
填入横线部分最恰当的一项是().
A.矗立 蜂拥而上
B.伫立 蜂拥而上
C.伫立 有条不紊
D.矗立 有条不紊
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终于,__________许久的逃犯,有了行动。但出人意料的是,他缓缓掏出身上所带的尖刀,扔在了地上,随即举起双手坦然走进警察的埋伏圈。警察__________,没费吹灰之力,便把逃犯制服。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.矗立、蜂拥而上B.伫立、蜂拥而上C.伫立、有条不紊D.矗立、有条不紊
终于,________许久的逃犯,有了行动。但出人意料的是,他缓缓掏出身上所带的尖刀,扔在了地上,随即举起双手坦然走进警察的埋伏圈。警察________,没费吹灰之力,便把逃犯制服。A.矗立 蜂拥而上B.伫立 蜂拥而上C.伫立 有条不紊D.矗立 有条不紊
一位9岁的华裔英国藉小男孩名叫BoWen,为学中文回到中国,临时在一所小学就读。当时正值冬季,教室很冷,使他冻得直流鼻涕。他总是自备面巾纸而从不乱扔,即使教室里已有很多纸屑了,他也从不扔在地上。这件事反映了协调人际关系原则中的()A诚信原则B人道原则C自律原则D适度原则
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