下面哪项不是普通教育的特征( )A．以教师为中心B．以教材为中心C．以问题为中心D．以课堂教学为中心E．以人为中心

下面哪项不是普通教育的特征( )

A．以教师为中心

B．以教材为中心

C．以问题为中心

D．以课堂教学为中心

E．以人为中心

相关考题：

在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心

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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A．以教材为中心B．以学生为中心C．以考试为中心D．以目标为中心

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提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫

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赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以__________为中心。

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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性，并( )。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以目标为中心

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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以目标为中心

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赫尔巴特的传统教育强调的是（）。A.以教师为中心B.以学生为中心C.以教材为中心D.以课堂为中心

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对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）。A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

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2、下列哪项不属于传统的备课理念A．以学生为中心B．以书本为中心C．以课堂为中心D．以教师为中心

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