发展专业、评估和计划属于社会工作者的能力要求。() 此题为判断题(对,错)。

发展专业、评估和计划属于社会工作者的能力要求。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师专业发展所需的专业能力包括( )。 A.专业的基本能力B.专业的工作能力C.专业的评估能力D.教学管理的能力

保障专业的完整性,遵循评估和研究等方面的要求,这些属于社会工作者对(  )的伦理责任。A.服务对象B.社会工作专业C.服务机构D.专业人员

社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此,社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。A:明确机构的使命和目标B:分析环境和形势C:客观认识自己的能力D:界定和分析问题

下列不是社会工作者的能力要求的是()。A.沟通与建立关系的能力B.评估和计划的能力C.提供服务和干预能力D.心理辅导能力

社会工作者黄雪利的督导要求她在服务过程中,对服务对象要表示关心、支持和保护,对服务对象的某些偏差行为进行干预和指导,要有步骤地推进服务,进而达到计划的目标。督导的这种要求就需要黄雪利有( )。A.沟通与建立关系的能力B.促进和使能的能力C.提供服务和干预能力D.评估和计划的能力

以下有关专业能力的表述中,不正确的有( )。A.资产评估专业人员应当完成规定的学历教育,保持和提高专业能力B.资产评估专业人员除了应具备一定的专业知识和专业技能,也应具备一定的专业经验C.由于资产评估的复杂性,要求资产评估专业人员在整个职业生涯过程中不断进行知识更新和能力提升D.资产评估机构及其资产评估专业人员可以对其专业能力和执业经验进行夸张性宣传E.资产评估专业人员必须具有胜任所执行评估业务的能力

资产评估专业人员应具备一定的专业知识、专业技能和专业经验,这是资产评估准则对评估人员的( )的要求。A、独立性B、职业道德C、专业能力D、专业评估执业统一准则

下列各项中,在资产评估计划编制的总体要求中,可以作为编制资产评估计划根据的有( )。A.评估目的B.评估基准日C.评估对象的资产规模和资产分布特点D.评估报告提交期限E.评估师的专业能力

《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,思考保育教育问题,改进教育教学工作;针对保育教育工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业成长规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于( )A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力C.计划与实施能力 D.反思与发展能力