远程教育管理是应用远程教育的基础理论以及教育管理学与其它管理学科的理论和方法研究远程教育的管理过程及其规律的分支学科。() 此题为判断题(对，错)。
教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科，是教育学的一个分支()
教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()
药事管理学科是A、社会科学的分支学科B、药学科学的分支学科C、公共管理的分支学科D、卫生管理的分支学科E、管理学的分支学科
药事管理学科是A.社会科学的分支学科B.药学科学的分支学科C.公共管理的分支学科D.卫生管理的分支学科E.管理学的分支学科
现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，有两大源流，一是美国的行政学，二是（）A法国的行政学B德国的行政学C英国的管理学D日本的管理学
以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。A学校管理学B教育管理学C教育行政管理学D教育政策学
下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）A教育管理学是一门边缘学科B教育管理学是教育学科的一个分支C教育管理学是一门实践性很强的学科D教育管理学是独立发展起来的学科
关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A教育管理规律B教育管理制度C教育管理人D教育管理问题