创造力是一种特殊的能力,是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

创造力是一种特殊的能力,是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()


相关考题:

人要完成任何一种活动,都离不开一般能力,如观察力、记忆力、想象力、创造力等,其中( )是一般能力的核心。A.抽象概括能力B.想象力C.记忆力D.创造力

一个人的数学能力非常强,这种能力属于() A.特殊能力B.创造力C.观察能力D.思考力

绘画及音乐舞蹈是艺术活动的重要内容,绘画本身对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力、听觉能力的发展有着重要的促进作用,其也是衡量幼儿创造力水平的外部指标之一。()

倡导创造力研究的(  )认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金B.吉尔福特C.布鲁纳D.罗杰斯

在认识过程方面所表现出来的能力是()A智力B才能C特殊能力D创造力

14、下列有关创造力的描述正确的是A.创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力B.创造力是生而具有的,决定于人的遗传素质C.创造是人的思维活动能力,特别是人的原创思维和特异性思维的能力D.创造力是人自我实现的基本素质,也是人类自我完善的结果

25、下列有关创造力的描述正确的是A.创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力。B.创造力是人的思维活动能力,特别是人的原创思维和特异性思维的能力。C.创造力是人自我实现的基本素质,也是人类自我完善的结果。D.创造力是生而具有的,决定于人的遗传素质。

5、创造力是人的一种潜能,是人人都具有的一种能力

1、关于创造力,以下说法错误的是:()A.创造性思维是人类思维的一种高级形式,是人们在创造过程中的心理活动。B.创造力与智力是不同的。C.内在动机是激发创造力的一种重要的社会心理因素。D.创造力和智力呈线性相关的关系。