下列属于“四史”教育的意义的有()。 A.学习“四史”是批判历史虚无主义理清历史脉络的必然要求B.学习“四史”是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容C.学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础D.学习“四史”是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要
下列属于“四史”教育的意义的有()。
A.学习“四史”是批判历史虚无主义理清历史脉络的必然要求
B.学习“四史”是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容
C.学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础
D.学习“四史”是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要
相关考题：
“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为（）A．开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节B．开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮C．开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理D．牢记使命”制度的有力践行
“学习历史首先应注重对历史人物的叙事，以具有情感温度的历史人物活化看似冷冰冰的历史，使历史的远方、精神的原乡以及情感的温度相互映衬，从而实现史、人、情的有机统一。”这里强调的是（）A．开展“四史”学习教育应重点关注历史中的争论、胜负等问题B．开展“四史”学习教育应注重课堂教学与社会实践的有机统一C．开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化D．开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事
【单选题】下列不属于“二十四史”的是（)。A．《隋唐演义》B．《史记》C．《新唐书》D．《明史》