通过观察学习可以增多儿童的侵犯行为。()

通过观察学习可以增多儿童的侵犯行为。()


相关考题:

社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。 A、成熟B、社会互动C、顿悟D、观察学习

非本能论有关侵犯行为减少的方法包括哪些() A、通过减少社会上的不公正来减少挫折,进而减少侵犯发生的可能性B、给挫折一个合理的理由C、奖励合作的、非侵犯性行为D、通过观察学习减少非侵犯性行为

以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。A:身体攻击逐渐减少B:女孩较男孩公开性的攻击行为多C:语言攻击逐渐增多D:年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多

班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。 A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习

通过社会学习获得行为发展的理论中,强调儿童习得社会行为的主要方式有(  )。A. 替代性强化B. 社会性强化C. 观察学习D. 自然显现

在众多的道德教育模式中,有一种模式强调儿童只需通过观察学习,就可以获得大部 分的新行为,这一过程实质上是一种替代性强化,儿童可以通过替代性强化去习得道德行为, 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是( )A.道德认知发展模式B.体谅模式C.社会学习模式D.集体教育模式

52、心理学家班杜拉认为,儿童通过观察学习而习得新行为。

10、班杜拉的道德发展研究表明,人的道德行为,可以通过观察学习而习得。

社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。