智能取决于可运用的知识,这种观点被称为() A.知识阈值理论B.劳动创造人类C.学习主义D.专家理论

智能取决于可运用的知识,这种观点被称为()

A.知识阈值理论

B.劳动创造人类

C.学习主义

D.专家理论

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关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为______。
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学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
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关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种 观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为 论。
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学生 的（ ）主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
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学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
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传统智能可应用性的定义就是解答智力测验试题的能力。这种观点运用统计方法，与不同年龄接受测试者的解答加以比较，从（）推断出他们的能力，认为测量出来的能力就是智能。
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5. 以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动，这种班级活动属于（）活动。A．文化性B．知识性C．娱乐性D．实践性
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知识工程是智能控制的基础，这种说法是对或错？
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斯坦福大学的 Nilsson提出人工智能是关于知识的科学，即知识的表示、知识的获取以及知识的运用。
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