我们平时经常______教育对创意的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.忽视 关注B.重视 研究C.强调 探讨D.宣传 推广

我们平时经常______教育对创意的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.忽视 关注

B.重视 研究

C.强调 探讨

D.宣传 推广


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开头几段环境描写,除了真实地写出春天的公园特有的景象之外,是否还有别的意义?对体现小说主题有什么作用?(4分)

我们平时经常_____教育对创意的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们_____。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。填人横线部分最恰当的一项是( )。A.忽视 关注B.重视 研究C.强调 探讨D.宣传 推广

我们平时经常 教育对创意的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。填人划横线部分最恰当的一项是( )。A.忽视关注B.重视研究C.强调 探讨D.宣传推广

我们平时经常________教育对创新的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们________。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。A.忽视 关注B.重视 研究C.强调 探讨D.宣传 推广

我们平时经常____教育对创新的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们___。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.忽视 关注B.重视 研究C.强调 探讨D.宣传 推广

:我们平时经常 教育对创意的意义,其实,除了教育之外,还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切,当然更不能决定一个人的未来。填人划横线部分最恰当的一项是( )。A.忽视关注B.重视研究C.强调 探讨D.宣传推广

6、平时我们做创意的时候,不能只关注产品能满足消费者需求的明显特征,还应该考虑产品是否还有别的功能可以开发。

平时我们做创意的时候,不能只关注产品能满足消费者需求的明显特征,还应该考虑产品是否还有别的功能可以开发。

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